1. Denumire abilitate:

Abilitatea de a respecta reguli si instructiuni

2. Definitie:

• Abilitatea de a respecta reguli și instrucțiuni se referă la capacitatea unei persoane de a înțelege, accepta și urma cerințele stabilite de un set de norme, reguli sau ghiduri, fie ele scrise sau orale. Este o trăsătură esențială în multe contexte – școlare, profesionale, sociale sau legale.
• Pe scurt, abilitatea sau capabilitatea cuiva reprezintă totalul potențialităților sale de orice natură.

3. Indicatori de manifestare ai abilitatii:

• respectă termenele stabilite pentru îndeplinirea sarcinilor sau îndeplinirea cerințelor
• respectă pașii și procedurile descrise într-un set de instrucțiuni sau ghiduri, demonstrând o înțelegere clară a acestora.
• respecta regulile și instrucțiunile fără a fi necesar să fie constant supravegheat sau să i se ofere îndrumare continuă.
• demonstrează o înțelegere clară a regulilor și instrucțiunilor aplicabile și le poate explica la rândul său (de exemplu, explicarea unui procedeu într-un mod coerent).
• răspunde eficient și corect atunci când sunt schimbate regulile sau instrucțiunile, adaptându-se rapid și conform cerințelor noi.
• poate solicita clarificări într-un mod corespunzător și eficient.
• respectă regulile într-o manieră constantă pe termen lung, nu doar într-o perioadă scurtă sau doar atunci când este supravegheat.
• se străduiește să își îmbunătățească performanța și să urmeze corect instrucțiunile.

4. Intrebari ajutatoare pentru consilier (model C-S-A-R):

• Cerinta:
• Cum descrii comportamentul tău atunci când trebuie să urmezi reguli sau instrucțiuni, fie la scoala sau la locul de munca? Ce faci concret când primești o listă de pași de urmat?
• Situație:
• Povestește-mi despre o situație recentă în care a trebuit să urmezi reguli stricte. În ce contexte ți se pare mai ușor sau mai greu să respecți instrucțiunile?
• Acțiune:
• Ce ai făcut pentru a te asigura că ai înțeles și respectat instrucțiunile corect? Cum reacționezi când o regulă nu îți este clară sau nu ești de acord cu ea?
• Rezultat:
• Ce rezultat ai obținut datorită respectării regulilor și instrucțiunilor?
• Cum a fost influențată activitatea ta de respectarea sau nerespectarea lor?

5. Cu ce alte abilitati poate fi corelata?

• Simtul raspunderii (categoria 1 Abilitati personale)
• Initiativa si independenta in decizii (categoria 3 Abilitati initiativa&spirit antreprenorial)
• Toleranta (categoria 2 Abilitati sociale)